计算机毕业设计springboot勤工助学管理系统aosts9 （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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随着互联网技术的飞速发展，数字化转型已成为各个领域的重要趋势。在教育领域，高校学生管理的信息化需求日益增长，尤其是勤工助学管理这一重要环节。传统的线下管理模式面临着信息传递不及时、管理效率低下等诸多问题，而基于Spring Boot框架的勤工助学管理系统应运而生，旨在通过现代化的技术手段，提升勤工助学管理的效率与精准度，为学生和管理人员提供更加便捷、高效的管理体验。

在系统开发过程中，我们深入分析了勤工助学管理的实际需求，设计并实现了一系列功能模块，以满足不同角色的使用需求。系统的主要功能包括：

• 用户管理：支持学生、部门管理员和管理员的注册与登录，确保用户身份的准确性和安全性。

• 岗位信息发布与管理：管理员可以发布岗位信息，包括岗位名称、要求、薪资待遇、工作时间等详细内容，并对岗位信息进行查询、修改和删除操作。

• 岗位申请与管理：学生可以浏览岗位信息并提交申请，同时查看申请进度和结果。管理员和部门管理员可以对申请进行审核和管理。

• 面试记录管理：记录学生的面试情况，包括面试编号、岗位要求、面试结果等，便于后续的录用决策。

• 岗位录用管理：对录用的学生进行管理，记录录用日期、录用说明等信息，确保录用流程的透明化。

• 绩效薪酬管理：管理员可以对学生的绩效进行考核，并根据考核结果发放薪酬，同时记录考核内容和薪酬金额。

• 活动分析管理：对学生的勤工助学活动进行分析，记录活动区域、活动分析结果等，为管理决策提供数据支持。

• 院系与专业管理：管理员可以对院系和专业信息进行查询、新增和删除操作，方便对学生信息的分类管理。

• 系统管理：提供系统配置功能，包括配置参数的设置与管理，确保系统的稳定运行。

通过这些功能模块的实现，系统不仅提高了勤工助学管理的效率，还增强了信息的准确性和安全性。学生可以更加便捷地获取岗位信息并进行申请，管理人员可以高效地完成各项管理工作，从而推动勤工助学管理的信息化和现代化进程。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.1可行性分析

勤工助学在学校还是比较广泛存在，勤工助学管理系统是学校不可或缺的一部分，对勤工助学管理系统的可行性分析基于当下的互联网背景，从经济、市场、技术、法律和用户使用上进行了调查，从此验证次系统开发的可行性。下面分别从以下几点进行分析:

3.1.1经济可行性分析：此次勤工助学管理系统所用的框架技术完全是开源的，其余的软件使用也都是免费的，在开发方面所消耗的成本可以忽略不计。而购置设备的费用远远少于其带来的社会收益，从经济上分析开发勤工助学管理系统是完全可行的[6]。

3.1.2市场可行性分析：勤工助学管理系统作为非盈利性的系统，其职能在方便用户。图书馆作为承载知识的载体，社会都有不计其数的图书馆，而勤工助学管理系统需要图书馆的支撑，自然在市场上可行[7]。

3.1.3技术可行性分析：对系统进行分析，勤工助学管理系统的大部分功能都需

要管理员完成，Eclipse工具其中的Java系统只需要添加少量代码就可以很好适配管理员功能。Java的模板可以提高HTML文件的复用率，提高效率。在数据库方面，ORM简化了表的创建和使用，采用了Oracle旗下开源的关系型数据管理系统MySQL，多表存储的特点使数据更加规范化，增删改查更容易。综上所述，技术开发上并无太大的难点[8]。

3.1.4用户使用可行性分析：鉴于系统的使用用户为高校学生，有统一的学

号和一定的知识水平，且系统无需用户有过多的操作，界面清晰简洁，用户使用可行性上无问题。

3.1.5法律可行性分析：本应用的开发内容均在法律范围内得到支持，并已经通过备案[9]。

3.2 需求分析

需求分析，也称为软件需求分析、系统需求分析或需求分析工程，是指开发人员经过充分的研究和分析，准确地理解用户和项目在功能、性能、可靠性等方面的具体需求，并将用户的非正式需求表述转化为确定系统必须执行的需求的完整定义的过程[10]。

3.3网站功能分析

功能需求分析是系统设计的前提，它要求开发者和用户定义开发什么样的体系和系统需要什么样的功能。本文主要介绍了一种基于windows平台实现的勤工助学管理系统。该系统为用户提供了更安全、更高效、更便捷的途径。本系统有三个角色：管理员、学生和部门管理员，要求具备以下功能：

(a) 管理员；管理员使用本系统涉到的功能主要有：系统首页、个人中心、院系管理、专业管理、学生管理、部门管理员管理、岗位分类管理、岗位信息管理、申请岗位管理、面试记录管理、岗位录用管理、绩效薪酬管理、活动分析管理、系统管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。

图3-1　管理员用例图

 (b) 部门管理员；进入系统可以实现系统首页、个人中心、岗位信息管理、申请岗位管理、面试记录管理、岗位录用管理、绩效薪酬管理等功能进行操作。部门管理员用例图如图3-2所示。

图3-2部门管理员用例图

 (C) 学生；进入系统可以实现系统首页、个人中心、申请岗位管理、面试记录管理、岗位录用管理、绩效薪酬管理等功能进行操作。学生用例图如图3-3所示。

图3-3学生用例图

3.4系统流程设计

3.4.1 系统开发流程

勤工助学管理系统的设计和开发，首先要对用户的实际使用需求和具体情况进行细致的分析，分析出系统要完成的全部功能，然后再针对整个系统的工作流程和功能进行设计，力求每个模块都能够达到用户的要求，最后通过测试来解决问题，保证系统的稳定和正常的运转，本系统的开发流程如图3-4所示。

图3-4系统开发流程图

3.4.2 用户登录流程

登录流程实现了管理员和其他用户的登录，在登录页面需要用户填写自己的信息，前端页面会将信息传递给后端接口，然后查询数据库确定该身份有效后登录成功，否则此用户登录失败，需要重新填写信息，进行再次验证，如图3-5所示。

图3-5登录流程图

3.4.3 系统操作流程

系统操作流程分析是软件开发过程中的一个关键环节，它是整个系统整体的运行过程，必须保证其中的每一个步骤都是确定的，这样一个规范的流程图可以使开发者易于理解，快速的投入到接口开发中，从而提升系统开发效率。

同时，流程图还能减少开发者对系统操作流程产生歧义和降低沟通的成本，系统操作流程如图3-6所示。

    图3-6系统操作流程图

     4 软件功能模块设计

勤工助学管理系统采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块[11]。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。 网站总体功能如下图所示：

图 4-1 勤工助学管理系统总体功能模块图

4.1 数据库设计与实现

在每一个系统中数据库有着非常重要的作用，数据库的设计得好将会增加系统的效率以及系统各逻辑功能的实现。所以数据库的设计我们要从系统的实际需要出发，才能使其更为完美的符合系统功能的实现。

4.1.1 概念模型设计

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

学生信息实体图如图4-2所示：

图4-2学生信息实体图

部门管理员实体图如图4-3所示：

图4-3部门管理员实体图

岗位信息实体图如图4-4所示：

图4-4岗位信息实体图

申请岗位实体图如图4-5所示：

图4-5申请岗位实体图

5.1前台系统功能模块实现

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到勤工助学管理系统的导航栏显示首页、岗位信息、公告信息、后台管理、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1系统首页界面

当学生进入前台系统进行相关操作前必须进行注册、登录，学生注册、学生登录界面如图5-2所示：

图5-2 学生注册、学生登录界面

学生点击岗位信息；在岗位信息页面的搜索栏输入岗位名称、岗位分类，进行查询，然后可以查看岗位名称、岗位要求、图片信息、岗位分类、工作内容、薪资待遇、工作时间、工作地点等信息，也可以点击申请或者收藏等操作；如图5-3所示。

图5-3岗位信息界面图

在个人中心页面可以输入个人详细信息，进行信息更新操作，还可以对我的收藏进行详细操作，如图5-4所示：

   图5-4个人中心界面

5.2管理员功能模块实现

管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名、密码、角色，并点击登录操作，如图5-5所示。

图5-5管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对系统首页、个人中心、院系管理、专业管理、学生管理、部门管理员管理、岗位分类管理、岗位信息管理、申请岗位管理、面试记录管理、岗位录用管理、绩效薪酬管理、活动分析管理、系统管理等功能进行相应操作，如图5-6所示。

图5-6管理员功能界图面

管理员点击院系管理；在院系管理页面对院系等信息，进行查询，新增或删除院系信息等操作；如图5-7所示。

图5-7院系管理界面图

管理员点击专业管理；在专业管理页面对专业等信息，进行查询，新增或删除专业信息等操作；如图5-8所示。

图5-8专业管理界面图

管理员点击学生管理；在学生管理页面对学号、姓名、性别、手机、院系、专业等信息，进行查询、新增或删除学生信息等操作；如图5-9所示。

图5-9学生管理界面图

管理员点击部门管理员管理；在部门管理员管理页面对部门编号、部门名称、部门图片、办公地点、负责教师、联系电话等信息，进行查询、新增或删除部门管理员等操作；如图5-10所示。

 

图5-10部门管理员管理界面图

管理员点击岗位分类管理；在岗位分类管理页面对岗位分类等信息，进行查询、新增或删除岗位分类等操作；如图5-11所示。

图5-11岗位分类管理界面图

管理员点击岗位信息管理；在岗位信息管理页面对岗位名称、岗位要求、图片信息、岗位分类、工作内容、薪资待遇、工作时间、工作地点、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询、修改或删除岗位信息等操作；如图5-12所示。

图5-12岗位信息管理界面图

管理员点击申请岗位管理；在申请岗位管理页面对岗位名称、岗位要求、岗位性质、薪资待遇、部门编号、部门名称、申请进度、申请日期、是否贫困生、审核回复、审核状态等信息，进行查询、岗位应聘人数统计或删除申请岗位等操作；如图5-13所示。

图5-13申请岗位管理界面图

5.3部门管理员功能模块实现

当部门管理员进入系统进行相关操作前必须进行登录，部门管理员登录界面如图5-14所示：

图5-14部门管理员登录界面

部门管理员登录到系统，主要包括对系统首页、个人中心、岗位信息管理、申请岗位管理、面试记录管理、岗位录用管理、绩效薪酬管理等功能进行操作。部门管理员主页面如图5-15所示：

图5-15部门管理员主界面

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