2017年7月8日，出台的《新一代人工智能发展规划》指出，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用；构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系

直至现在，随着5G网络的全面铺设，尤其是我们自己掌握了相关技术的话语权后，国内在AI领域，也就是人工智能领域的发展也将迎来热潮。就像2021百度世界大会上，Robin说的那样“让每一个人都感受到技术带来的改变，这就是技术的价值。

而要想做到这一切，则脱离不开人工智能教育。人工智能不局限于编程，它更多是一种跨学科的科技学习。它所用的语言方式是编程，可以通用于整个世界。但是它的核心是人工智能思维，可以说，人工智能思维是未来科技的基础。

现在教育部已明确表示要将编程教育纳入中小学课程，同时学校也一定会大力发展素质教育，而且是允许外面的培训机构进入学校。只有不出现恶意招揽生源，服务水平低下，不按规定服务等。这么好的机会，怎么能不抓紧？

并且人工智能教育益处良多，更能进一步推动教育发展。尽管现在仍处于一个实践与探索阶段，但人工智能课程已在各地区推行，如：湖北省黄冈中学、深圳市盐港中学等建立了“AI+IOT实验室”，多以由华南师范大学等编著的全球第一本人工智能教材“，为不同年龄段孩子设定初级版，中级版，高级版教材，强调通过创设项目情景来引导学生在体验中学习。中小学人工智能相关课程逐步普及，也主要由广州飞瑞敖提供。

虽然人工智能等相关课程在中小学现阶段整体占比不大，但“启蒙式”的人工智能教育，有利于拓宽青少年的眼界，对人工智能有初步的了解；有利于为后期各类程序设计语言的学习打下良好的框架与思维基础，以便于能够输出更多的优质的人工智能人才。