先自我介绍一下，小编浙江大学毕业，去过华为、字节跳动等大厂，目前阿里P7

深知大多数程序员，想要提升技能，往往是自己摸索成长，但自己不成体系的自学效果低效又漫长，而且极易碰到天花板技术停滞不前！

因此收集整理了一份《2024年最新大数据全套学习资料》，初衷也很简单，就是希望能够帮助到想自学提升又不知道该从何学起的朋友。

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由于文件比较多，这里只是将部分目录截图出来，全套包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、大纲路线、讲解视频，并且后续会持续更新

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正文

		{
			for (int j = 1; j <= i; j++)
			{
				if (j > 1 && j < i)
					printf(" ");
				else
					printf("\*");
			}
		}
		else
		{
			for (int j = 1; j <= i; j++)
			{
				printf("\*");
			}
		}
		printf("\n");
	}
}
return 0;

}

**结果见下图**，当行数小于4，没有空心三角形的效果：


![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/ab6cace36ccc482586a8f081107bdc68.png#pic_center)  
 **当行数大于4时：**


![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/5cf6a499fa334753a4ccbcb6a32adfd6.png#pic_center)


## 2、打印图形2

int main()
{
int row = 0;
while (scanf(“%d”, &row) != EOF)
{
for (int i = 0; i < row; i++) //行
{
for (int j = 0; j <= i; j++) //\列
{//满足条件输出 空格，即不在边界上就是 空格
if (i - 1 && i - j && j != 0 && i != row - 1)
printf(" “);
else
printf(”* “); //边界上的点都是*
}
printf(”\n"); //换行
}
}
return 0;
}

**结果见下图**，图形2和图形1的区别就是空格，代码也简洁很多：


![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/9779fb1e999744a9b143f9036d4e50e0.png#pic_center)


## 3、打印图形3

#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while (scanf(“%d”, &n) != EOF)
{
for (int i = 0; i < n; i++) //外循环为行
{
for (int j = 0; j < n; j++) //内循环为列
{//满足条件输出 * ，即在边界上就是 *
if (j == 0 || i == n - 1 || i == j)
printf(“* “);
else
printf(” “);//不在边界上的点都是空格
}
printf(”\n”);
}
}
}

**结果见下图**，图形3和图形2一样，只不过判断条件有所区别，这也无所谓：


![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/6eb8f5cd6e5248908aa2f49137664223.png#pic_center)




---


## 总结


本文练习打印空心三角形，主要练习了：


* 外循环、内循环的应用
* 注意行数、空格数、符号\*数之间的数学关系式


实现同样的效果，可能代码的思路不一样，代码的精简程度就不一样。只有打印结果才能验证自己写的代码实现结果和自己的想法是否一致，感觉自己又水了一篇。作为在校生要继续学习。



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**一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远！不论你是正从事IT行业的老鸟或是对IT行业感兴趣的新人，都欢迎加入我们的的圈子（技术交流、学习资源、职场吐槽、大厂内推、面试辅导），让我们一起学习成长！**


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